Harmonogram

Zahájení - 5. října 2025
Příjem přihlášek - do 31.12. 2025
Regionální kola - leden, únor 2026
Semifinále - začátek března 2026
Finále - 27. března 2026
Galavečer-Kantorský bál - 28. 3. 2026

Sledujte nás na You Tube

Jděte do toho ...
rady Zlatých Ámosů

Jak to vidí Ámos
Vzpomínka na zážitek a doporučení

Minutový učitel
Finalisté vás za minutu něco naučí

Najdete nás také na Instagramu a Facebooku

Nominace končí za

Účast kandidátů v jednotlivých regionech

Macková Jana

VOŠP a SPgŠ Litomyšl Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola, Litomyšl, Komenského nám. 22
Komenského náměstí 22
570 01
Litomyšl
Pardubický kraj

Přihláška kompletní
Postupuje do regionálního kola.

Charakteristika

Paní učitelka Macková v naší třídě vyučuje občanskou výchovu, a protože jsme jedna z posledních tříd, kde paní učitelka ještě učí (jelikož bude odcházet), sebrali jsme odvahu a rozhodli se ji nominovat, protože není učitelka, která by si to zasloužila víc. Když naši skromnou introvertní a neskutečně moudrou paní učitelku potkáte na chodbě, hned vám to zlepší den. Stačí jen její vřelý úsměv a máte chuť ji obejmout a poděkovat za zlepšení nálady. I mimo prostory školy, když ji potkáte, ráda se zastaví a popovídá si. Zdaleka nejvíc obdivuhodný je ale její přístup ke svým studentům. I když byste si podle jejích dlouholetých zkušeností mohli myslet, že na mladé studenty pohlíží svrchu, rozhodně tomu tak není. Všem vyká, vyslechne a respektuje každý názor a snaží se nás chápat. V jejích hodinách každé téma, které probíráme vysvětluje tak, aby to pro nás bylo pochopitelné a vztahuje ho k věcem, které jsou pro nás aktuální. Neustále se ptá na naše zkušenosti s danou věcí, na to, co si o ní myslíme. Podle toho vypadají i její testy. Kromě teoretických otázek má každý test i část, kde se ptá na náš názor vztahující se k tématu a současnému dění ve světě. Neustále i samu sebe vzdělává ve světovém dění. Snaží se nám předat její životní zkušenosti a to věci, které se nám nejvíc do života hodí, jakožto mladým lidem. Varuje nás před riziky dnešního světa, před věcmi, které jsou pro naši generaci nejnebezpečnější a porovnává je s problémy jejího mládí, abychom o všem měli rozsáhlou představu a nenásilně nás vede ke zvídavosti, touze po neustálém bádání a zdravému a v dnešní době potřebnému kritickému myšlení. V jejích hodinách koukáme na rozhovory s vědci ze sociálních oblastí, čteme aktuální novinové články, o kterých poté diskutujeme, děláme nejrůznější projekty, a to i skupinové, i samostatné. Zkrátka a dobře – paní učitelka Macková je geniální dáma, která přesně ví, co potřebujeme do života vědět, jak nás vést k soběstačnosti a k zvládání dnešního těžkého světa, a to vždy s neskutečnou pokorou a respektem.

Příhoda

Jen velmi těžko se vybírá jeden konkrétní zážitek, jelikož s paní učitelkou je zážitek prakticky každá hodina. Když ale musím jeden vybrat, bude to poslední projekt, který jsme na občanské výchově vypracovali.
Probírali jsme téma médií. Ostatně sama paní učitelka nám často čte a pouští pro výuku kvalitní mediální materiály, jako například magazín Respekt nebo videa od České televize či rozhovory z Českého rozhlasu, a tak vymyslela projekt, kdy jsme si my, její studenti, měli na vlastní kůži vyzkoušet, jak je novinařina těžká. Měli jsme jednu vyučovací hodinu, kdy nás paní učitelka vzala ven na litomyšlské náměstí. Úkolem bylo navštívit různé obchody, stánky, či libovolné kolemjdoucí a slušně získat informace pro krátký novinový článek, týkající se (klidně jen okrajově) Litomyšle. O další hodině jsme měli informace sepsat a o poslední článek odprezentovat. Líbilo se nám, že úkol byl jasně stanovený, ale zároveň nám paní učitelka nechala v podstatě úplnou volnost. Studenti se do toho opravdu pustili. Od kvalitních poutavých novinových článků, které byste jen sotva rozeznali od těch, které byste našli třeba v časopisech, až po hodinové rozhovory s významnými osobnostmi, které studenti uskutečnili ve svém volném čase.
Korunu tomu ale nasadilo, když náš spolužák navštívil radnici a promluvil si se starostou Litomyšle. Ten byl projektem nadšen, spojil se s paní učitelkou a požádal ji, aby mu výsledky našich prací posla. Mimo jiné proto, aby je vzal jako zpětnou vazbu od obyvatel a obchodů v Litomyšli a tím mohl zlepšovat město.

Zpět na seznam kandidátů